L’équipe, la naissance de l’association
Créée en 2010, l’association est née d’une belle rencontre en Lorraine (région Grand Est) lors de la formation d’équicien à Handi Cheval, entre Gwendoline FLUZIN, monitrice d’équitation BEES1/éducatrice spécialisée/équicienne et Laetitia LANOTTE, éducatrice spécialisée/équicienne (également musicienne et photographe amateur). Une complémentarité parfaite ! De cette formation, nous découvrons qu’il est plus riche de se poser des questions qui ouvrent, plutôt que de chercher des réponses qui enferment. Ces compétences associées (cheval-handicap) garantissent un accompagnement prenant en compte les spécificités du public en situation de handicap.
Deux centres équestres dans les Vosges, nous ont fait confiance à partir de 2011 pour la mise en place de nos activités et le travail des chevaux.
Puis l’association décide de s’installer sur deux sites pour être au plus près des bénéficiaires.
D’abord à Sait Vallier (à 15 minutes Epinal Nord) en 2018, puis depuis 2021, sur le secteur de Remiremont (à Saint Amé).
Pour élargir et enrichir l’approche relationnelle et le bien-être humain/cheval, Laetitia s’est formée dans différents domaines:
-éducatrice spécialisée (2007)
-équicienne (2009)
-attelage équestre au Haras National de Rosières-aux-Salines (2014) et travail du cheval
-rééquilibrages énergétiques humains/animaux,auprès de différents intervenants sur plusieurs années(2016-2020)
-lien développemental, thérapie familiale systémique/psychogénéalogie sur 2 ans au CIRFA (2013)
-communication animale auprès de différents intervenants (2016-2020)
-formation Accompagnatrice de tourisme équestre (2020-2021)
-initiations: auto hypnose, PNL, CNV, méditation pleine conscience, sophrologie, shiatsu équin, comportementaliste équin, nutrition équine …
Gwendoline a également de nombreuses formations à son actif:
-BEES 1: brevet d’état d’éducateur sportif (2001)
-équicienne (2011)
-BFEE 1: brevet fédéral d’équitation éthologique (2014)
-éducatrice spécialisée (2011)
-initiations: médiation pleine conscience, méthode Alexander, systémie, sophrologie, comportementaliste équin, nutrition équine,…
– prépartion physique des cavaliers
But de l’association
L’objet de l’association Chemins de Traverse est de:
– rendre le cheval accessible aux personnes fragilisées, en difficultés passagères ou durables, en situation de handicap (moteur, mental, psychique, sensoriel, social, polyhandicap), ou toute personne valide souhaitant découvrir/rencontrer le cheval autrement, par le support d’activités de médiation équine (équicie), pour permettre une approche avec le cheval centrée sur la relation et le lien à l’autre.
– soutenir et favoriser une meilleur connaissance et compréhension mutuelle entre humains et chevaux (et les animaux en général).
– accompagner l’Humain et le Cheval (et les animaux en général) vers un mieux-être physique, psychique, émotionnel, énergétique, social.
Actions et moyens
– Activités d’équicie (médiation équine), à destination des publics valides et en situation de handicap: visée éducative, thérapeutique, de loisir ou de développement personnel
– Rééquilibrages énergétiques pour l’Humain et l’Animal
– Communication animale
– Manifestations diverses: stages à thèmes, conférences, ateliers, séminaires, formations, sur tout thème pouvant servir l’objet de l’association
L’association est affiliée: à Equicie France (anciennement Handi Cheval) et à Equiref .
Philosophie
– Rencontrer le cheval différemment : en prenant en compte sa nature, ses besoins naturels fondamentaux, et en favorisant une relation positive à l’humain
– Accompagner la personne au plus juste : en accueillant avec bienveillance, en adaptant l’accompagnement en prenant en compte ses envies, capacités et potentialités, pour révéler et développer ses propres ressources, prendre conscience de ses fragilités et pouvoir évoluer positivement
– Une philosophie humaniste : accueillir chacun tel qu’il est, là où il en est dans son développement, dans une relation authentique, qui respecte les besoins psychiques fondamentaux (écoute, valorisation, reconnaissance, bienveillance, sécurité, affirmation de soi, liberté, créativité).
Respect de la personne = SUJET
une approche humaniste: écoute, empathie, congruence, bienveillance
s’adapter, prendre en compte ses spécificités, sa sensibilité, son rythme, développer ses forces
favoriser le lien à l’autre, la reconnaissance ses besoins, l’expression de ses émotions
Respect du cheval = SUJET
connaissance de sa nature et SES besoins naturels fondamentaux
observation, compréhension, apprentissages
relation positive avec l’humain
